Bête à corne et diagramme pieuvre Le VTT du collège Complétez la bête à corne ci-dessous correspondant à notre VTT. Après avoir recherché les contraintes que le VTT devra supporter, complétez le diagramme pieuvre suivant. - compléter la bête à cornes Elaborer le cahier des charges : - compléter la pieuvre - renseigner le tableau « formuler et caractériser les fonctions … » Rechercher des solutions et faire des choix Réaliser le gabarit de traçage Réaliser le traçage sur tissu C4- COMMUNIQUER C41 Transmettre un message oral ou écrit C1- S’INFORMER 2- Identifier ses domaines d’action : sur quoi le système agit-il … aux trois questions qui sont présentées sur le diagramme APTE, ou « bête à corne » présenté sur la page suivante : 1- Identifier les utilisateurs du système étudié : à qui le système rend-il service ? Chapitre 2 Michel Bigand Maître de conférences à Centrale Lille Vous allez rechercher leѕ conversations démarrées récemment sur vos ѕujet de prédilection (pɑr exemple poᥙr moi la Patagonie) et Accrocher ses patins : se retirer (to resign, to retire) 19. PDF bête a corne analyse fonctionnelle,bête à cornes,diagramme fast exercice corrigé,bete a corne voiture,bête à corne définition,bete a corne word,exercice analyse fonctionnelle (grille pain)corrigé,diagramme bete a corne vierge, Télécharger TD decouverte bete a cornes et pieuvre - … A qui ? Analyse fonctionnelle : introduction : La bête à corne : Rôle La pieuvre ou le diagramme des interacteurs: C’est un outil de NOM : Prénom : : (A Quoi ça sert) A qui s’adresser ? Le besoin s’énonce l à … pas bien fait il peut mener à un échec, chaque intervenant ayant une idée personnel de ce que le client aurait besoin. Les fonctions principales d'un objet techniques et ses contraintes Bête à Cornes du tire-bouchon TBDG •A quel(s) besoin(s) répond ce produit ? Diagramme d'interaction ou diagramme pieuvre. Dans quel but existe-t-il? Travail demandé : Nous allons étudier l’objet technique suivant : Gare Vue aérienne Google Earth Pourquoi l’objet technique a t-il été créé et à … Introduction – la bête à corne – la pieuvre – le SADT – diagramme FAST Travail demandé : Compléter cette fiche à partir des animations du site EC Ligne. A qui rend-il service ? Comment aider Michael à découvrir les différentes fonctions de son nouveau lieu de vie qui apporteront des réponses à ses besoins ? 15. Je t’en passe un papier : je te le garantis (it’ sure) 20. 3. Rester bête : être très surpris 18. •Il sert à ôter le bouchon ou à décapsuler des bouteilles •On se limite au tire-bouchon 38. Compléter le diagramme pieuvre, préciser la fonction FP1 ainsi que la contrainte FC3. Avoir de l’allure : avoir du sens (to make a lot of sense) 17. La bête à cornes Les 7 questions Comment formuler de façon précise le besoin auquel doit répondre un objet technique ? Elle consiste à remplir un diagramme en répondant à 3 questions. Document ressource n°1 CI2: du besoin jusqu'au CDCF . 4 -La bête à cornes d'un portail automatique : Complétez le diagramme avec les termes suivants : propriétaire maison – confort – portail automatique – ne pas sortir de sa voiture pour ouvrir Propriétaire maison confort Portail automatique Ne pas sortir de sa voiture pour ouvrir Sur quoi agit-il ? Created Date: Academia.edu is a platform for academics to share research papers. La technique la plus courant consiste à utiliser le diagramme de la « bête à corne ». Avoir un mal de bloc : avoir mal à la tête (to have a headache) 16. Expression du besoin: "La bête à corne". Sur quoi? Dans quel but ? Quoi ?