Vous pouvez contribuer à cette démarche participative en proposant vos contributions. Cette reconnaissance peut être financière, mais pas seulement. © Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Ce lundi 16 novembre, dans le cadre du Grenelle de l'éducation, le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a détaillé, dans un communiqué de presse, à quoi servirait l'enveloppe de 400 millions d'euros consacrée à la revalorisation des métiers et des salaires d'enseignants. Comment faciliter les secondes carrières ? Quel impact peut-on en attendre sur le climat scolaire dans ses différentes dimensions (conséquences sur les apprentissages scolaires, l’implication professionnelle, la relation avec les familles, les interactions avec l’environnement des établissements scolaires, etc.) Mise à jour du 17 novembre à 12h19]. Informations pratiques et services de démarches en ligne à destination des élèves et de leur famille : sur le fonctionnement de l’Ecole, l’orientation, les bourses et aides financières, les modalités d'inscription. Un travail va être également mené sur l’encadrement (personnels de direction, corps d’inspection et filière administrative). Les innovations, les pratiques inspirantes qui ont été remontées depuis le lancement de la démarche participative, ont été partagées, discutées, analysées au regard de leur potentiel de dissémination ou de généralisation. Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports engage en 2021 une évolution profonde du système éducatif et des métiers des personnels de l'Éducation nationale. La Cgt Education quitte cet ensemble d'ateliers. Premier atelier : RevalorisationPrésident : Marie-Pierre LuigiSecrétaire général : Guy Waïss Missions et organisation du ministère, biographies du ministre, de la ministre déléguée et des secrétaires d’État, acteurs et partenaires du système éducatif, Histoire et patrimoine, actualités de l'éducation. Un colloque scientifique organisé mardi dans le cadre du Grenelle de l'Education se penche sur le rôle du professeur "au 21e siècle". Il s'agit plus, désormais, de mettre... Ouverture de la plateforme de concertation, Filtrer les résultats de la catégorie : Revalorisation, Filtrer les résultats pour le secteur : PROFESSEURS, Filtrer les résultats pour le secteur : ENCADREMENT DE L'EDUCATION NATIONALE, Filtrer les résultats de la catégorie : Formation. CONSULTATION EN LIGNE DU GRENELLE DE L'EDUCATION. Dans le cadre du Grenelle de l’éducation, le Conseil scientifique de l’éducation nationale organise le colloque "Quels professeurs au XXIe siècle ?" ? Jeudi après-midi, il a annoncé les principaux axes de travail pour les trois mois à venir avec, circonstances obligent, un atelier propre à la protection des professeurs. Grenelle de l’éducation est un processus de concertation qui a été amorcé à la rentrée 2020 avec l’agenda social, et qui continue de se déployer jusqu’en février 2021 en s’appuyant sur la contribution de toutes les parties prenantes : professeurs, personnels encadrant, familles et élèves, élus et collectivités, monde associatif et économique, syndicats. Pour relever quels défis ? Elle prévoit notamment une prime d'attractivité pour les professeurs en débur de carrière, une priome d'équipement informatique pour les professeurs et psychologues de l'éducation natioanle, un taux de promotion à la hors classe plus important, une revalorisation des directeurs d'école ainsi que d'autres mesures catégorielles. Comment améliorer l’accompagnement des personnels dans la gestion des cas difficiles ? Le vendredi 26 juin 2020, Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, a annoncé officiellement la mise en place des États généraux du numérique pour l’éducation dont le point d’orgue a été la tenue de deux journées de synthèses et débats, les 4 et 5 novembre à Poitiers. Exemples de processus participatifs: un processus d’élection des membres du comité (où les candidatures sont d'abord présentées, puis débattues et finalement une candidature est choisie), les budgets participatifs (où les propositions sont faites, évaluées économiquement et votées avec l'argent disponible), un processus de planification stratégique, la rédaction collaborative d'un règlement ou d'une norme, la conception d'un espace urbain ou la production d'un plan de politique publique. Les fonctions d’encadrement sont une des étapes logiques du développement professionnel d’un enseignant, mais y accéder n’est pas si évident. Comment améliorer, à tous les échelons du pilotage, l’accompagnement des personnels et un climat scolaire plus serein ? Plusieurs objectifs à cette démarche participative : Le ministère a encouragé l’ensemble des acteurs concernés, au national comme à l’international, à apporter leurs contributions, à faire part de leurs retours d’expériences et à exprimer leurs attentes et visions des enjeux du numérique pour l’éducation. En continuant à parcourir le site, vous acceptez notre utilisation des cookies. L’incubateur du Grenelle de l’Éducation permet une concertation large avec la société civile, sous la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative. Président : Boris CyrulnikSecrétaire général : Franck Brillet Comment les manières d’enseigner se transforment ? Enfin, toujours dans le cadre de l’agenda social, des travaux vont être menés sur les relations professeurs - parents et sur l’animation des collectifs pédagogiques. Au lendemain de l'hommage national au professeur assassiné Samuel Paty, Jean-Michel Blanquer lance ce jeudi 22 octobre un « Grenelle de l'éducation ». Dans le cadre de l’agenda social, près d’une vingtaine de groupes de travail ont été mis en place dont près d’une dizaine porte sur la revalorisation d’un certain nombre de métiers (pas seulement financière mais aussi en terme de revalorisation des missions et des conditions d’exercice) ; d’autres traitent des sujets de parcours professionnels et de gestion de proximité, de formation (initiale et continue) et de développement de la qualité de vie au travail. S’il n’est plus possible aujourd’hui d’imaginer un travail solitaire et si les collectifs existent bien au sein des établissements, comment mieux les développer et les valoriser ? Comment encourager et valoriser les mobilités qui concourent à la fois à la réussite des élèves et à l’épanouissement professionnel des enseignants. Septième atelier : Déconcentration et autonomie  Comment, dès lors, en améliorer l’attractivité, les conditions d’exercice, et les possibilités d’évolution ? - Le Colloque scientifique Quel(s) professeur(s) au XXIe siècle. Quel sens lui donner ? Consulter les 40 propositions issues des Etats généraux du numérique. Redonner confiance. Consultez le compte rendu de l'atelier gouvernance, séance 3, Le 4 décembre 2020. Le Grenelle de l’Éducation de plus en plus contesté. Amorcé dès la rentrée 2020 avec l’agenda social et les travaux menés avec les organisations syndicales, le Grenelle de l’Éducation se déploiera jusqu’en février 2021 en s’appuyant sur la contribution de toutes les parties prenantes : personnels, parents d’élève, syndicats et société civile. enseignants et des personnels de direction, de l’insertion de l’école ou de l’établissement dans son territoire. L’incubateur du Grenelle de l’Éducation permet une concertation large avec la société civile, sous la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative. Ces analyses doivent permettre d'anticiper les réorientations ou l’accélération de chantiers en cours, pour construire avec l’ensemble des membres de la communauté éducative une nouvelle vision systémique du numérique pour l’Education. Mais il a été revu depuis l'assassinat de Samuel Paty pour mettre davantage en avant "le professeur au centre de la société". Le ministre de l'Education Jean-Michel Blanquer a annoncé dans le JDD le lancement d'un "Grenelle des professeurs" pour revaloriser le salaire des enseignants et leurs conditions de travail. Et ce, dans une tribune publiée, ce lundi 9 novembre, dans le journal La Croix, à l'initiative de VersLeHaut, le premier think tank dédié aux jeunes et à l'éducation. L’autonomie pour quoi faire ? Dans un contexte de changements profonds, quelles mobilités mettre en place dans et vers la profession enseignante pour attirer, conserver et faire s’épanouir les talents ? [Revoir] Colloque du mardi 1er décembre 2020, Dans le contexte du reconfinement, le colloque international etait organisé à distance. Les séances se tiendront au sein du Lab110bis, rue de Grenelle, et en région. Revalorisation, formation, parcours professionnels, numérique éducatif, RH de proximité, santé au travail, feront notamment partie des thématiques abordées lors des différents rendez-vous qui s’échelonneront jusqu’en février prochain. Mais il a été revu depuis l'assassinat de Samuel Paty pour mettre davantage en avant "le professeur au centre de la société". Les dix ateliers imaginés dans le cadre du « Grenelle de l'éducation » débutent ce mardi. https://www.education.gouv.fr/grenelle-de-l-education-306837 Comment les collectifs de travail peuvent-ils enrichir les pratiques professionnelles au service de la réussite des élèves ? un secrétaire général (inspecteur général). Ce Grenelle de l’Éducation est lancé par Jean-Michel Blanquer jeudi 22 octobre et se déploiera jusqu’en février 2021. Comment faciliter l’accès à différents services de prévention, par exemple juridiques ou médicaux, en cas de besoin ? La question centrale n’est pas uniquement d’accroître ou non l’autonomie mais d’abord de faire en sorte que toutes les parties prenantes se saisissent davantage de l’autonomie existante pour la placer au service de la réussite et du bien-être des élèves, de l’épanouissement professionnel des Dès lors, quelles propositions et recommandations en matière de formation pour accompagner les acteurs du système éducatif face aux enjeux de transformation de l’éducation nationale ? Ces apports seront exposés lors de deux événements. j'ai suivi les commentaires de mes collègues de travail , et je suis tout à fait... Bonjour Organisation de l'Ecole, valeurs et engagements, grands dossiers et textes officiels. L’assassinat abominable de Samuel Paty, qui a frappé notre institution en plein coeur, souligne de manière tragique combien l’École est la colonne vertébrale de notre République, le pilier de notre cohésion sociale, l’espace où doivent s’affirmer nos valeurs. Le drame que nous venons de vivre témoigne de la nécessité de former au mieux les personnels dans la gestion des situations complexes. Quel sens doit-on donner aujourd’hui à la notion d’encadrement ? Elle ne souhaite pas cautionner des décisions "lourdes de menaces sur les statuts et les conditions de travail des personnels". La participation de la FSU aux ateliers de Grenelle se solde par le constat de l’impossibilité de faire avancer des propositions du fait même du dispositif choisi : il n’était pas question d’une concertation, mais bien d’une opération de communication … Le Grenelle de l’éducation doit déboucher dans trois mois sur une augmentation des salaires des enseignants ou encore sur des mesures de protection supplémentaires. Qu’est-ce qui fera que l’équipe éducative aura envie de s’engager dans cette autonomie ? Il offre un regard croisé de la recherche sur l’avenir du métier des professeurs : comment évoluent leurs missions ? Ces ateliers, qui ont vocation à se réunir 3 à 4 fois chacun en novembre et décembre 2020, seront animés par : Les ateliers sont organisés autour des 3 leviers évoqués : reconnaissance, coopération, ouverture, et un atelier sur la protection des personnels. L’incubateur du Grenelle de l’éducation permet une concertation large avec la société civile, sous la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative. Présidente : Bénédicte DurandSecrétaire générale : Nadette Fauvin Comment offrir aux enseignants des perspectives d’évolution motivantes vers d’autres fonctions, d’autres ministères ou à l’intérieur même de la profession enseignante ? Les réformes de l'EN se font en fonction de chaque ministre. Alors que le Grenelle de l'éducation doit se réunir jusqu'en février 2021, il connait sa première défection. Comment faire entendre ses difficultés et assurer le meilleur accompagnement ? Un «Grenelle de l’éducation» pour remettre les enseignants «au centre» de la société Revalorisation financière, protection des professeurs, renforcement du travail en équipe, sont au menu de cette concertation. Un premier bilan d’étape aura lieu la semaine du 9 novembre. Huitième atelier : Mobilités Président : Patrick GérardSecrétaire général : Olivier Sidokpohou Comment générer plus de collégialité, de temps et d’espace pour échanger, s’entraider, se former et construire ensemble ? Au-delà du chantier de la revalorisation des personnels, il s’agit de renforcer l’écoute et la proximité à tous les niveaux de la communauté éducative, et de mieux définir la place et les missions de l’encadrement pour reconnaître et accompagner les talents. L’atelier numérique devra permettre de questionner les usages du numérique par les enseignants, les élèves et leurs familles. Le Grenelle de l’éducation s’articule en 10 thèmes autour de 4 leviers principaux : reconnaissance des personnels, coopération, ouverture et protection.Découvrez ci-dessous les thèmes du Grenelle de l'éducation : En savoir plus sur les mesures de revalorisation des personnels en 2021. Grenelle : Un colloque pour modifier la carrière des enseignants . Le Grenelle de l'éducation, devant déboucher dans trois mois sur une augmentation des salaires des enseignants ou encore sur des mesures de protection supplémentaires, était déjà prévu à l'agenda du ministère. Présidente : Aurélie JeanSecrétaire générale : Brigitte Hazard L’objectif est en particulier de transformer en profondeur la GRH de notre ministère,  renforcer l’attractivité des métiers et des carrières et adapter la RH de l’éducation nationale aux nouveaux enjeux. L'incubateur du Grenelle de l'éducation prend la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative repartis en six collèges : L’incubateur du Grenelle est conçu pour être un lieu d’échanges et de construction. Quel bénéfice en aura chaque Une meilleure reconnaissance des personnels de l’éducation nationale. Comment contribuer à attirer et conserver les talents à travers une revalorisation financière durable des professeurs, tenant compte des spécificités de leur activité, et une meilleure reconnaissance de leur statut dans la société ? Quelles sont les limites de ces usages numériques ? Une plus grande ouverture du système éducatif afin mieux adapter les structures à leur environnement en interrogeant l’autonomie des établissements, la fluidité des parcours, et le rôle du numérique au sein de l’École. Neuvième atelier : Numérique  Comment la formation peut-elle s’adapter aux besoins et attentes de chacun et quels dispositifs mettre en place pour attirer ou maintenir en poste les talents dans un climat scolaire serein ? Un Grenelle de l’éducation pour redonner le moral aux profs. Revalorisation, formation, parcours professionnels, numérique éducatif, RH de proximité, santé au travail, feront notamment partie des thématiques abordées lors des différents rendez-vous qui s’échelonneront jusqu’en février prochain. Le Grenelle de l’Éducation comprend trois dispositifs qui vont se nourrir mutuellement : un dialogue social, ses apports d’experts et des retours d’expérience, une concertation large avec la société civile, l’incubateur du Grenelle de l’Éducation. Consulter le dossier de presse de lancement du Grenelle de l’éducation. Un processus de participation est une séquence d'activités de participation (par exemple , premier remplir un sondage, puis faire des propositions, les discuter en face-à-face ou virtuelles, et enfin les hiérarchiser) dans le but de définir et de prendre une décision sur un sujet spécifique. Cette conférence se veut le point d'orgue du "Grenelle de l'éducation". Au lendemain de l’hommage à Samuel Paty, le ministre de l’Éducation nationale a maintenu le lancement du grenelle de l’éducation au CESE. A l'issue d'une réunion avec les syndicats, le ministre de l'éducation nationale devra indiquer ses objectifs pour cette année et pour la fin du quinquennat. Est ce que l'éducation nationale n'est composée que de professeurs? Consultez le compte rendu de l'atelier Protection et valeurs de la République, séance 2, Protection des personnels, 1er décembre 2020. Dixième atelier : Protection et valeurs de la République Présidente : Marie-France Monéger - Guyomarc’hSecrétaire général : Jérôme Grondeux partie prenante ? Une coopération plus affirmée pour renforcer l’esprit d’équipe, la collégialité et la solidarité entre les différentes parties prenantes de la communauté éducative. Dans le cadre du Grenelle de l’éducation, cette conférence internationale offre un espace de débats scientifiques sur la place centrale du professeur, dans la société du XXIe siècle et sa valorisation en termes de reconnaissance, de coopération et d’ouverture. Ce sera l'un des axes du colloque scientifique, qui se déroulera mardi sur le thème "Quels professeurs au 21e siècle?" Comment faire reconnaître ses compétences et les enrichir dans une logique de développement professionnel ? mardi 1er décembre 2020. Ayant 20 ans d'ancienneté je n'aurai aucune revalorisation, mais mon pouvoir d'achat continue à... Bonjour, L’incubateur du Grenelle de l’Éducation permet une concertation large avec la société civile, sous la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative. Ces trois dispositifs ont pour objectif d’aboutir à des propositions concrètes qui seront débattues lors de la Conférence du Grenelle en février 2021, et qui s’inscriront dans une logique pluriannuelle. Consultez le compte rendu de l'atelier Écoute et proximité, séance 5, Reconnaissance, 30 novembre 2020. Grenelle de l'éducation Espace dédié à l'expression Étape 2 sur 4. Les circonstances actuelles nous amènent à travailler plus spécifiquement sur un quatrième axe, celui de la protection et de la défense de nos personnels, et ainsi des valeurs de la République. Comment mieux articuler les différents services de l’Etat pour assurer la protection des professeurs quelles que soient les circonstances ? À quelles conditions peut-on asseoir une écoute de proximité assurant à chaque enseignant et professionnel de l’éducation la possibilité d’échanger sur ses expériences, ses aspirations et ses besoins ? Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports engage en 2021 une évolution profonde du système éducatif et des métiers des personnels de l'Éducation nationale autour de quatre leviers prioritaires : reconnaissance, coopération, ouverture et protection et valeurs de la République. Une classe le 2 … Plusieurs pistes existent déjà. Deuxième atelier : Écoute et proximitéPrésident : Daniel PennacSecrétaire général : Aziz Jellab Les États généraux du numérique pour l’éducation, Le vendredi 26 juin 2020, Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, a annoncé officiellement la mise en place. Covid19 | Ouverture des Ecoles - modalités pratiques et protocole sanitaire. Plusieurs objectifs à cette démarche participative : renforcer la stratégie numérique éducative, alimenter la réflexion du Grenelle de l’éducation, Le ministère a encouragé l’ensemble des acteurs concernés, au national comme à l’international, à apporter leurs contributions, à faire part de leurs retours d’expériences et à exprimer leurs attentes et visions des enjeux du, [Revoir] Conférence de presse de lancement du Grenelle de l'Éducation - 22 octobre 2020, Secrétaire d'État chargée de l'éducation prioritaire, Secrétaire d'État chargée de la Jeunesse et de l'Engagement, les conclusions, communiquées le 5 novembre 2020, ont aboutie à 40 propositions, des États généraux du numérique pour l’éducation, Grenelle de l'Education [Compte rendu d'atelier]…, Grenelle de l'Éducation [Compte rendu d'atelier]…, Contacter le délégué à la protection des données, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Accessibilité du site : partiellement conforme, Accessibilité téléphonique sourds ou malentendants, tirer tous les enseignements de la crise sanitaire. Jusqu'au 18 décembre, l'"incubateur" du Grenelle de l'éducation est chargé de mener une réflexion sur différents thèmes à travers dix ateliers. Jean-Michel Blanquer. Ces propositions seront articulées autour de quatre leviers d’amélioration de notre système éducatif: Les propositions concrètes issues de ces ateliers permettront d’améliorer le système éducatif au bénéfice des professeurs, des élèves et de la vie scolaire dans son ensemble. Grenelle de l'éducation Les métiers de l'Education nationale, l'information sur les recrutements et concours, les carrières et les informations et services de gestion des ressources humaines. Le Grenelle de l’Éducation a-t-il déjà du plomb dans l’aile ? La CGT Éducation et le chercheur en Sciences de l’éducation Philippe Meirieu ont claqué la porte, dénonçant une fausse concertation. L’agenda social est ainsi un des volets du Grenelle de l’Education, ses travaux ayant vocation à alimenter les ateliers du Grenelle et inversement. Une concertation large avec la société civile, l’incubateur du Grenelle de l’Éducation prend la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative, repartis en six collèges autour de 4 leviers : reconnaissance, coopération, ouverture et protection. C'est aujourd'hui que Jean-Michel Blanquer doit présenter le "Grenelle de l'éducation". En direct du Grenelle de l'éducation : consulter le nouveau numéro du journal du Grenelle de l'éducation. Un agenda social articulé autour trois mots clés qui sont les trois axes d’évolution que le Ministre souhaite pour notre institution et l’amélioration du service public de l’éducation : reconnaissance, coopération et ouverture ; un thème a été rajouté récemment, celui de la protection. Avec qui et avec quels outils ? Alors que la crise sanitaire avait déjà montré la place centrale de l’École dans notre société, les circonstances actuelles nous conduisent plus que jamais à réfléchir ensemble aux conditions et aux moyens donnés à nos professeurs, à notre système éducatif, pour que notre École soit et reste notre bien commun à tous. Président : François TaddeiSecrétaire général : Marc Foucault Sixième atelier : Gouvernance des écoles et des établissements  Quels impacts ont-ils sur les relations avec les élèves et les familles et comment réguler ces usages que ce soit dans le cadre scolaire (de la maternelle au lycée) ou celui du cadre personnel de l’élève ou de l’enseignant. Consultez le compte rendu de l'atelier Protection et valeurs de la République, séance 1, Protection des personnels, 19 novembre 2020. Quatrième atelier : Collectifs pédagogiques Président : Marcel RufoSecrétaire générale : Sophie Tardy Ces journées ont été précédées, le 3 novembre, d’une journée dédiée aux échanges avec les élus et représentants des associations de collectivités territoriales. Le Grenelle de l'éducation, devant déboucher dans trois mois sur une augmentation des salaires des enseignants ou encore sur des mesures de protection supplémentaires, était déjà prévu à l'agenda du ministère. Le Grenelle de l’éducation est un processus de concertation qui a été amorcé à la rentrée 2020 avec l’agenda social, et qui continue de se déployer jusqu’en février 2021 en s’appuyant sur la contribution de toutes les parties prenantes : professeurs, personnels encadrant, familles et élèves, élus et collectivités, monde associatif et économique, syndicats.
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