La recitation a l'ecole primaire - cours moyen et superieur. La citation la plus belle sur « école » est : « L'école devrait toujours avoir pour but de donner à ses élèves une personnalité harmonieuse, et non de les former en spécialiste. Evidemment, certains enfants sont et seront toujours récalcitrants pour apprendre et réciter des poèmes. Merci beaucoup Lutin ! Exit l’éducation civique et citoyenne, vive l’instruction morale et civique». Framboise. je ne l’ai trouvé nul part. J’en profite parfois pour lancer un atelier d’écriture “à la manière de”. Je vais tester à mon retour de congé mat’ ! Ou bien est-ce à tout moment en autonomie, chacun quand il veut ? Pendant 10 ans dans ma classe, j’avais des besoins mais ne trouvais aucune solution pour y apporter des réponses.Monecole.fr est né de cette volonté de créer de nouveaux outils qui correspondent aux attentes des collègues instits, prof des écoles, maîtres(esses). Bonjour, Soit par un adulte, soit par un enfant expert plus âgé. Petits extraits des récitations de poésie avec des dessins touchants et une interprétation de Ambre remarquable ! combien ? Cours moyen. Dès la création de l’école obligatoire de Jules Ferry en 1882, exercer la mémoire des élèves paraît un travail indispensable. Lorsqu’ils ont la satisfaction d’avoir atteint leur objectif annuel, ils se sentent capables de plus et continuent pour se dépasser. Les élèves peuvent-ils n’avoir que 1 point sur 2 ou 2 points sur 3 ? Je montre l’illustration rapidement à la classe, et laisse à la fin de la séance un petit temps libre afin que les artistes en herbe puissent faire admirer leurs oeuvres à leurs camarades. 25 avril 2019 Chef d'établissement. Et pareil pour les poésies à 2 ou 3 points ? Je ne mets pas plusieurs copies non, un seul modèle de chaque. Votre site est vraiment une mine d’or. La classe est vraiment attentive, curieuse de découvrir les poèmes du jour. Bonjour Lutin Bazar, Merci pour cette propostion. Sinon ce n’est pas grave. Super travail ! (je suis curieuse de savoir dans quelle région tu es…) Très émouvant cet enregistrement, Alain… On ressent une force énorme pour surmonter la difficulté et une sorte de motivation jubilatoire pour faire passer on message. Bonjour Lutin, je découvre ton super système, que j’ai décidé de mettre en place à la rentrée pour mes CE1-CE2. J’ai beau lire et relire, je ne comprends pas comment tu transposes les couleurs des 4 items en points finaux… Merci de tes réponses, et bonnes vacances si tu y es. Rien de très original j’en conviens, nombreux sont les profs qui fonctionnent comme ça dans leurs classes. Les extraits du doc ministériel cités par Alain résonnent bien, je trouve. À la lecture des comptines pour enfants ou des plus beaux poèmes de notre patrimoine, revivez les sensations fortes de votre enfance et découvrez ces vers sous un jour nouveau! Bonjour En rajoutant un peu de tout ça … pistes pédagogiques. Merci beaucoup pour ce partage, il m’a fait découvrir des petites pépites de poésies. Merci également pour ce super article. ♦ Cric crac dans mon sac. Afin de rendre les séances de récitations plus attrayantes, j’ai limité leur durée à une vingtaine de minutes, 2 fois par semaine. C’est pour cela que j’ai choisi quelque chose de plus simple qu’un tableau avec trop d’items à évaluer. Découvrez Mon organiseur de prof des écoles, conçu avec amour ! Quand tout le monde est passé, vous redonnez un planning vierge? Collection de Georges Boutonnier. Quand, dans la cour, ils nous verront nous égayer. Enseignante depuis 2007, après quelques années en tant que brigade, j'ai été 3 ans dans une petite classe unique de 12 élèves de la TPS au CM2 ! Votre travail est fabuleux. La Ronde des saisons / par Louis Dumont ; Introduction par Edmond Blanguernon,... -- 1914 -- livre Nous vérifions alors copie et compréhension ensemble. Seulement la longueur? Certes Alain… mais nous sommes tenus d’évaluer à l’école, et ce n’est pas prêt de changer. Mais si on a devant soi des élèves qui peinent déjà à apprendre par cœur et avec précision… autant alléger. ATTENTION : tu dois bien comprendre la poésie que tu choisis, hors de question d’apprendre une poésie que tu ne comprends pas. Allons voir ça. S’ils sont plusieurs à vouloir la même au même moment, ils se mettent côte à côte pour copier le modèle, mais c’est rare. ♦ Un endroit pour la lecture (Albaut) ♦ Monsieur le phoque (Anne Sylvestre) ♦ Trois escargots (Maurice Carême) ♦ Monsieur Pouce va à l’école. Ou est-ce simplement de la mémorisation? Me revoilà avec un article en préparation depuis plusieurs semaines maintenant Il fait suite à un article sur la poésie à l’école paru dans Libération cet été, pour lequel j’avais été interviewée. Le vocabulaire, le travail de la langue, l’explicitation des images etc… c’est moi qui dois m’y coller… En tant que maitresse, je trouve ça anormal de reporter un tel boulot sur les parents. Je voulais depuis un moment fonctionner un peu comme toi pour la poésie, que les élèves puissent choisir le poème qu’ils souhaitaient réciter mais je ne l’ai jamais fait jusqu’à présent et je ne savais pas trop comment procéder. Par contre, où se trouve les points des poésie ? Ce fonctionnement est vraiment satisfaisant pour tout le monde. Il y a toujours un tampon “champion de copie” à la clé, mais pour cela il faut que la copie soit par-fai-te ! Les enfants doivent apprendre par cœur les grandes dates, les définitions de géographie, les résumés des leçons d’histoire et les restituer sans erreur. Bonjour Côté évaluation, j’utilisais une grille de critères afin que chaque élève puisse situer ses points forts, les progrès réalisés et les points à améliorer pour les récitations futures. Mais nous avons discuté ensemble de ce qu’il fallait faire pour que sa poésie plaise. “Si tu le souhaites, tu peux interpréter ton poème avec des expressions du visage, des gestes… et même en chanson ”, Mais j’avoue que… expliqué et interprété par Pascal : En effet, j’annonce à la rentrée de septembre que l’objectif annuel est de 10 points de récitation. Après, on est pas obligé d’apprendre les poésie travailler. Ah oui, je viens de lire ton comm plus haut. En plus je trouve que les dessins font trop modernes et ne correspondent pas forcément à la récitation. J’ai 30 élèves et donc peu de temps pour chacun, mais c’est mieux que rien…. Pour marquer tous les points, il faut que les 4 critères soient au vert ou au bleu (selon mon codage couleur, c’est-à-dire A ou AR). Merci encore pour tout ce beau travail. Bravo. Mon école. J’aime beaucoup cette liberté donnée aux élèves et ce système d’objectif annuel concernant les poésie. Par contre vous avez raison de dire que ce n’est pas aux parents d’expliquer le texte non compris par l’élève. Navigation des articles. Bonjour, merci beaucoup pour ce partage, je trouve vraiment intéressant l’objectif final , est ce qu’il vous arrive que des enfants les dépassent ? Merci d’avance pour vos réponses. Je découvre le CE1 cette année alors je cherche beaucoup… Je vais essayer aussi de motiver mes élèves et de leur donner goût à la poésie. 1,2,3 cuisinez! Comme je le disais à Spring juste au-dessus, c’est ce que cette pratique permet : écouter plein de poèmes, récités par les copains. Le travail sera fait lots des créneaux travail autonome!! Si oui que se passe – t – il alors ? Souché, La Récitation française à l'école, Cours Élémentaire (1924) Contribution de Didier75 . Deux cas de figures: soit la poésie est facile… très facile… Pour ne pas dire que ça ne vole pas haut… Soit elle me rapporte des poésie compliquées qui n’ont pas été explicitées en classe. Par contre ils ne choisissent pas leur date : ils suivent le calendrier, il y a pour cela un tableau avec avec des étiquettes dates et les étiquettes prénoms qu’on réactualise après chaque récitation. Petite présentation. ✨, Mon nouveau calendrier perpétuel : génial pour se cultiver en Histoire au quotidien ! Il y a donc au fond de ma classe 2 classeurs remplis de poèmes (environ 150 il me semble mais je ne les ai pas recomptés récemment ^^), répartis par thèmes avec des intercalaires. Bonne fin d’année! Voici donc quelques explications sur les choses que j’ai mises en place et qui fonctionnent aujourd’hui…. Sur une séance, il y a 5 “créneaux” disponibles, c’est-à-dire que l’on peut entendre jusqu’à 5 récitations, pas plus. L’école coranique représente un genre exemplaire d’éducation authentique. Or un poème codé “2” en CP sera sans doute codé “1” en CE2. Par là, j’entends s’investir et surtout y prendre du plaisir. Encore merci et bonnes vacances. Alors, j’avoue que de mon côté j’ai un peu tendance à m’enflammer trop rapidement lorsqu’il s’agit de poésie … et de récitation !!! Devant mon école, tu manques cruellement. Et j’ai constaté le même phénomène : certaines poésies ont plus de succès que d’autres et passent d’élève en élève. Mais, aujourd’hui, tu viens pour rattraper le temps : Désormais, j’aurai un arbre pour m’abriter, De vertes feuilles pour écrire mes secrets. Il fait suite à un article sur la poésie à l’école paru dans Libération cet été, pour lequel j’avais été interviewée. LES EXERCICES DE RÉCITATION A L’ÉCOLE PRIMAIRE ÉLÉM. Bonjour Lutin, Bonjour, j’aime beaucoup ce système, dans ma classe mes élèves ont tous un recueil d’une trentaine de poésie pour choisir, mais là 150 wahou ! Posted on septembre 17, 2020 by Administrateur. En gros, il s’agit de tous mes recueils imprimés et placés dans un classeur. C’est ce qui est chouette. Feuille d’inscription pour la récitation à disposition des élèves sur un mur de la classe: trois élèves par jour (petit mot à coller dans le cahier de correspondance + agenda). Elle est elle-même une explication, 'et la meilleure de toutes les explications, la plus intéressante, la plus claire pour l’enfant. J’en lis environ 5 ou 6. Au début de l’année c’est timide et j’ai beaucoup de dessins, puis au fil des semaines les réalisations se diversifient, les enfants s’inspirant les uns des autres. J’ai un CE1 pour la première fois cette année et je me pose beaucoup de question sur la poésie, si les élèves copient en autonomie comment travailler sur le sens du texte ? J’ai troqué le traditionnel cahier de poésie pour un porte-vues. Dans ta fiche de critères, j’adore l’incitation à « théâtraliser » et à chantonner ou chanter, slamer, raper (…) les textes qui en donnent l’envie. En tout cas j’en profite pour vous remercier de tout le travail partagé, et le temps de gagné que cela représente pour moi! Et ça, c’est le top !! Pages de garde avant.In-12, Soyez le premier à partagervotre avis sur ce produit, La recitation a l'ecole primaire - cours moyen et superieur, Conditions générales d'utilisation Fnac Pay&Go. Si un critère est orange parmi les 3 premiers (ce qui est rare) il m’arrive d’enlever un point (et encore, si la poésie ne vaut qu’un seul point en tout, je le donne ). … Cependant, j’ai quelques non lecteurs dans ma classe, comment fais-tu pour qu’ils puissent choisir aussi ? beige. Notre joie et notre vie à toi l'amour et le grand honneur. Ceci fait plusieurs années que je regarde ce que tu publies ici et tu figures parmi les sites favoris de mon ordinateur. Cela fait des années que je fonctionne de cette manière. J’adore ! Sur toi, de jolis chatons vont pouvoir grimper . … Télécharger le Livre en PDF. À la maternelle, à l'école primaire, au collège ou au lycée, le parcours des écoliers est jalonné de récitations intemporelles : La Mère Michel, le célèbre Dormeur du val et les indémodables Fables de la Fontaine. ”. Généralement, quand on entend plusieurs fois le même poème, c’est à plusieurs semaines d’intervalle. Quand l’enfant a récité il s’autoévalue sur les même critères que les tiens puis le reste de la classe l’évalue aussi, en levant la main (soleil= très bien, nuage= moyen et pluie = insuffisant) et donne des conseils pour s’améliorer. Ils m’impressionnent chaque jour davantage ! Merci d’avance. La poésie demande un réel travail sur le sens du texte, la construction du poème, les intentions de l’auteur etc. Pour le grand … – Comment “distribuez”-vous les points de récitation. que ne suis-je encor dedans Pour voir, au dehors, les colombes ! C’est que ça les motive vraiment . Dans l’ensemble les élèves adhèrent très bien à de fonctionnement et n’ont aucun problème pour s’organiser pour copier, illustrer et apprendre leur poésie dans le délai imparti (plus ou moins trois semaines). Et pour la grande majorité, on pourrait s’attendre à ce qu’ils s’arrêtent à leur objectif de 10 points une fois celui-ci atteint. J’évalue mes élèves grâce à la “bande de récitation” mentionnée plus haut, que vous pouvez visualiser ici : La copie ayant déjà été évaluée, il reste 3 items à colorer le jour de la récitation : “MÉMORISER” – “RÉCITER” – “ILLUSTRER”. Objectif : 5 ou 6 points d’ici la fin de l’année. Et dans ce cas, la motivation de la mémorisation est toute trouvée ! N’hésite pas à adapter Ainsi tous les ans il y a trois-quatre nouvelles poésies qui viennent des élèves plus celles que je découvre et que je rajoute. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction . Merci Ceni Si tous les cercles sont bleus c’est atteint. Laissez-les choisir les poésies qu’ils préfèrent. Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Contactez-moi via l’onglet contact en bas si vous le souhaitez. Merci !! Comment faire avec 25 poèmes différents? Ainsi tu pourras tous les lire en collectif, les expliquer, mais ils auront quand même le plaisir de choisir.