Home > Lycée Général & Technologique (01.30.64.99.55) > Niveau 2nde > L'accompagnement personnalisé en classe de seconde générale et technologique Document Actions rentrée 2019: L'accompagnement personnalisé en classe de seconde générale et technologique Une illustration en cycle 3 : Le « savoir nager » et les apprentissages en Natation Une illustration en cycle 4 : La différenciation des méthodes pour apprendre : un exemple en course de « demi-fond » La différenciation des outils pour apprendre : un exemple en Acrosport Vous êtes ici : Accueil > NOS ENSEIGNEMENTS > Accompagnement personnalisé > Accompagnement personnalisé Agenda << < mai 2020 > >> Plan d’accompagnement personnalisé PAP. AP - Suivi de l’élève 23 novembre 2014, par webmestre. Pour accompagner les équipes pédagogiques, Éduscol met à disposition des guides pédagogiques d’accompagnement (sur la consolidation des acquis et l’accompagnement personnalisé des élèves, la réalisation du chef d’œuvre et la co-intervention) ainsi que d’autres outils (fiches pratiques, diaporamas) : Transformer le lycée professionnel Le constat des troubles est fait par le médecin de l'éducation nationale au vu de l'examen qu'il réalise et, le cas échéant, des bilans psychologiques et paramédicaux réalisés auprès de l'élève. Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur, Fonctionnement des établissements scolaires, Africa2020 une année de l'Afrique à l'École, Échanges à distance : dispositif eTwinning, La laïcité à l'école : outils et ressources, Focus sur le dispositif des petits déjeuners, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 1, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 2, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 3, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 4, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée général/technologique, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée professionnel, Accéder à la rubrique Continuité pédagogique, Accéder à la rubrique Innover et expérimenter, Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Accéder à la rubrique Je mène un projet avec mes élèves, Concours général des lycées et des métiers, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Culture scientifique, technique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Accéder à la rubrique J'enseigne avec le numérique, Accéder à la rubrique Je deviens professeur, Accéder à la rubrique Je me forme à distance, Accéder à la rubrique Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Accéder à la rubrique Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Accéder à la rubrique Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Accéder à la rubrique Je deviens formateur, Accéder à la rubrique Je consulte le plan national de formation, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, Accéder à la rubrique Je consulte les textes de référence, Accéder à la rubrique Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Accéder à la rubrique Organisation des enseignements, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, Les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Cadre de référence des compétences numériques, Prévention et secours civiques de niveau 1, Certifications en langues vivantes étrangères, Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée, Procédures d'orientation et d'affectation, Réseau des services d'information et d'orientation, Accéder à la rubrique L'accompagnement des élèves, Évaluations de CP, CE1, 6e, tests de positionnement en seconde et CAP, Agir contre l'illettrisme de l'école au collège, Programmes personnalisés de réussite éducative, Accéder à la rubrique Prévention et lutte contre le décrochage, Dispositifs relais : classes et ateliers relais, Accéder à la rubrique Fonctionnement des établissements scolaires, Les établissements d'enseignement français à l'étranger, Accéder à la rubrique Protection et prévention, Climat scolaire et prévention des violences, Sensibilisation aux gestes qui sauvent et formation aux premiers secours, Prévenir la radicalisation en milieu scolaire, Accéder à la rubrique Citoyenneté et valeurs de la République, Accéder à la rubrique La mobilité européenne et internationale, S'engager : organiser un séjour scolaire à l'étranger, Coopérations franco-allemande et franco-anglaise, Accéder à la rubrique Le numérique à l'École, Évaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, Services numériques et cadre de confiance, Soutien à la production de ressources numériques pour l'École, Réseaux et interlocuteurs pour le numérique, Accéder à la rubrique Éducation et territoires, Biotechnologies, sciences et techniques médico-sociales, Accéder à la rubrique Éducation artistique et culturelle, Accéder à la rubrique Éducation au développement durable, Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles, Agir contre le racisme et l'antisémitisme, Accéder à la rubrique Pratiques sportives à l’École, Mettre en œuvre un plan d'accompagnement personnalisé, circulaire n° 2015-016 du 22 janvier 2015, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Accessibilité du site : partiellement conforme, Le projet personnalisé de scolarisation (PPS), Le plan d'accompagnement personnalisé (PAP), Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE). Il les aide à s’adapter au lycée et à se préparer à l’enseignement supérieur. L’accompagnement personnalisé - Vademecum . 25 Place de Bordeaux, CS 40017, 67082 Strasbourg cedex. Fax Lycée : 03 88 36 51 04. Il concerne tous les élèves et doit leur permettre de s'adapter aux exigences de la voie professionnelle, d’acquérir de … Accompagnement personnalisé Récapitulatif du travail attendu lors des semaines de cours en distanciel Publié le 14 novembre 2020 2 décembre 2020 par M. BULTEAU Un dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves. L'accompagnement personnalisé est un temps d'enseignement intégré à l'horaire de l'élève qui s'organise autour de trois activités principales : le soutien, l'approfondissement et l'aide à l'orientation.Distinct du face-à-face disciplinaire, il s'adresse à tous les élèves tout au long de leur scolarité au lycée. L’accompagnement personnalisé Un accompagnement proposé à tous les élèves de baccalauréat professionnel, en fonction de leurs besoins et de leurs projets personnels. Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : Quel plan pour qui ? Dans le second degré, le professeur principal est chargé de coordonner la mise en œuvre et le suivi du plan d'accompagnement personnalisé. Accompagnement personnalisé au lycée; ... Vous trouverez dans cet espace un ensemble de ressources sur l’accompagnement personnalisé au lycée général et technologique. Que vous soyez élève, parent ou enseignant, l'Assistance scolaire personnalisée (ASP) vous propose des services et des ressources adaptés à vos besoins. L’accompagnement personnalisé et les enseignements en EPS. Nous avons affilié le lycée à la FFSC ! Le programme personnalisé de réussite éducative concerne les élèves ayant une maîtrise insuffisante de certaines connaissances et compétences. Lycée HEBDO. Menus restaurant scolaire; TurboSelf – Paiement en ligne; Inscription & Réservation repas; Dossiers de bourses de lycée; Scolarité. Le projet personnalisé de scolarisation est sollicté par la famille. L'école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers. Depuis 2020, ce dispositif a été rebaptisé "Accompagnement Personnalisé". Groupe académique de formateurs - Accompagnement personnalisé en lycée professionnel – guide de bonnes pratiques – avril 2013 7/20 Mise en œuvre de l’accompagnement personnalisé L’organisation de l’AP doit être conduite avec une réflexion commune et réfléchie dans le cadre du conseil Suivez le flashcode, ou (...) Education aux écrans, les travaux d’élèves de 201 Accompagnement personnalisé en lycée général et technologique L'accompagnement personnalisé est un temps d'enseignement intégré à l'horaire de l'élève qui s'organise autour de trois activités principales : le soutien, l'approfondissement et l'aide à l'orientation. Depuis 2020, ce dispositif a été rebaptisé "Accompagnement Personnalisé". Qu'est-ce que l'accompagnement personnalisé de l'élève au collège ou au lycée ? mardi 15 septembre 2020 , par Secrétariat Mme GRIFFOUL, Proviseure-adjointe du lycée Fresnel, prend en charge les dossiers P.A.P. Accompagnement Personnalisé (AP) Au cours de l’année scolaire 2016-2017, le Groupe Ressources d’anglais a centré son travail de réflexion et de production de ressources sur le thème de l’accompagnement personnalisé. ... Réouverture partielle du lycée le 3 juin 2020. L'accompagnement personnalisé. Le plan d'accompagnement personnalisé peut être mis en place soit sur proposition du conseil des maîtres ou du conseil de classe soit, à tout moment de la scolarité, à la demande de l'élève majeur, ou de ses parents s'il est mineur.. par Kalisto le Lun 10 Fév 2014 - 15:27 de plus comme la note de vie scolaire doit disparaître c'est le français et les maths qui doivent plus ou moins compenser... du moins c'est ce qu'on m'avait dit. Lycée Emile Littré Boulevard Pasteur, 50300 Avranches. Présentation; Visite virtuelle; Organisation; Actualités; Orientation. - Réflexions sur l'accompagnement personnalisé au lycée. Mise en place d'un Plan d'Accompagnement Personnalisé ou P.A.P. L'accompagnement personnalisé apporte une réponse ciblée aux besoins de chaque élève. Le projet d'accueil individualisé concerne les élèves souffrant de pathologies chroniques ou d'intolérances alimentaires ou d'allergies. Il est important d’établir avec l’élève des bilans à chaque fin de module. Le programme personnalisé de réussite éducative est sollicité par le chef d'établissement ou le directeur de l'école. Lycée des Métiers. rentrée 2019: L'accompagnement personnalisé en classe de seconde générale et technologique Les AP en seconde sont en alternance avec les devoirs sur table et les séances de pastorale. Accompagnement personnalisé Quels sont les objectifs de l’AP ? mardi 7 juin 2011, par Gwenaëlle Allaire - Clemendot Mathématiques et sciences dans la voie professionnelle, Droit et grands enjeux du monde contemporain, Économie gestion dans la voie professionnelle, Lettres et histoire dans la voie professionnelle, Biotechnologies - Sciences biologiques & sciences sociales appliquées, Sciences et techniques sanitaires et sociales, Tous en mouvement, santé bien-être et entretien de soi, CAST : promotion des sciences et des technologies, Délégation académique au numérique pour l'éducation, Éducation artistique et culturelle (Daac - Action culturelle). Le projet personnalisé de scolarisation concerne les élèves en situation de handicap. à cette rentrée. Article D. 333-2 du code de l’éducation Arrêté du 10 février 2009, modifié par l’Arrêté du 21 novembre 2018 Modifications du 21 novembre 2018 reprises dans le BOEN n° 1 du 3-1-2019 L'accompagnement personnalisé est intégré dans les emplois du temps des élèves.. Il représente 72 heures annuelles en lycée d'enseignement général et technologique. Année 2010-2011. Il se substitue à un éventuel programme personnalisé de réussite éducative. Les élèves n’ont pas cours sur ces créneaux du jeudi 03/09 inclus au vendredi 11/09 inclus. Les élèves n’ont pas cours sur ces créneaux du jeudi 03/09 inclus au vendredi 11/09 inclus. Pronote; ... Accompagnement personnalisé; Accès ENT; à cette rentrée. Il a été réadapté aux nouvelles organisations liées à la réforme du lycée, afin que les élèves puissent continuer à bénéficier de ce temps spécifique. L'accompagnement personnalisé prépare la suite du parcours au lycée en 2de, les corrections de trajectoire en 1re et l'orientation post-bac et l. Lycée Kléber. L'accompagnement personnalisé permet à l'élève de s'adapter à sa formation et de construire ses choix d'orientation. AIDE ET SUIVI DES ÉLÈVES ... Réouverture : journée du 2 juin 2020 au Lycée Le Corbusier 4 juin 2020; Lycée des métiers du Bâtiment Le Corbusier. Accompagnement Personnalisé Un élève de 2nde devrait recevoir 72h d’AP dans l’année. Le plan d'accompagnement personnalisé est établi sur proposition du conseil des maîtres ou du conseil de classe ou à la demande de la famille. - Questionnaires sur les mouvements littéraires. Home > Lycée Général & Technologique (01.30.64.99.55) > Niveaux 1ère/ Terminale > L'accompagnement personnalisé en classe de Première et Terminale Document Actions L'accompagnement personnalisé en classe de Première et Terminale 2nde; TSTMG; ... accompagnement personnalisé 2019-2020; accompagnement personnalisé 213 2018 2019; accompagnement personnalisé 213 2020-2021; archives 2nde; archives 2nde 2020-2021; archives Term experte; Le plan d'accompagnement personnalisé définit les mesures pédagogiques qui permettent à l'élève de suivre les enseignements prévus au programme correspondant au cycle dans lequel il est scolarisé. Télécharger le modèle du document de suivi du PAP école maternelle, école élémentaire, collège et lycée. © éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire, J'enseigne au lycée général/technologique, Les travaux académiques mutualisés (TraAM) : bilans et perspectives, Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Je consulte le plan national de formation, Je m'informe sur la formation continue pour adultes. Le document PAP est un document normalisé qui présente les aménagements et adaptations pédagogiques dont bénéficie l'élève. Concours de scrabble en Accompagnement Personnalisé avec la seconde MELEC . L’accompagnement à l’orientation au lycée. Cette année, les séances d'AP portent prioritairement sur l'orientation et la remédiation. lundi 7 décembre 2020. Les équipes pédagogiques et éducatives mettent progressivement en œuvre l’accompagnement personnalisé au lycée depuis la rentrée 2010. Accompagnement personnalisé Quels sont les objectifs de l’AP ? Les séances d’Accompagnement Personnalisé (AP) ne débuteront qu’à partir de la semaine du 14/09/2020. Cette année, en A.P., les 2 MELEC ont fait une initiation au scrabble "duplicate" une heure par quinzaine avec leur professeur de français. Les familles peuvent également saisir la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) lorsque ces aménagements et adaptations pédagogiques ne suffisent pas à répondre aux besoins des élèves (orientation). un exemple en lycée professionnel un exemple en lycée général et technologique. Le plan d'accompagnement personnalisé est ensuite élaboré par l'équipe pédagogique qui associe les parents et les professionnels concernés. 210 heures pour les trois années de préparation au baccalauréat professionnel y sont consacrées en lycée professionnel. L’Accompagnement personnalisé. Il peut bénéficier d'aménagements pédagogiques pendant les cours et les évaluations pour pallier ses difficultés : … », Décret n° 2014-1377 du 18-11-2014 (J.O. > Lire la suite sur le site éduscol. Ainsi, toute la semaine, à partir de 11h 45 … Des idées d’activités pour l’accompagnement personnalisé en lycée. Relevé de conclusions de la conférence nationale du handicap du 19 mai 2016. Le plan d’accompagnement personnalisé est un dispositif pouvant être mis en œuvre pour accueillir les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Votre enfant est dyslexique ou a un trouble DYS (dyscalculie, dyspraxie, dysphasie) ? Activités d’orientation dans l’accompagnement personnalisé Mode d’emploi Mode d'emploi Pour chacun des 2 cycles du lycée Un tableau synthétique donne accès à toutes les activités par simple clic sur chacune d’elles. ... le choix de la 1ère au lycée Boucher de Perthes. Le PAP est un document normalisé composé de quatre fiches : une pour l’école maternelle, une pour l’école élémentaire, une pour le collège, une pour le lycée.. Il présente la situation du jeune et regroupe l’ensemble des aménagements et adaptations dont celui-ci bénéficie tout au long de sa scolarité. Le plan d’accompagnement personnalisé (PAP) est un dispositif d’accompagnement pédagogique qui s’adresse aux élèves du premier comme du second degré pour lesquels des aménagements et adaptations de nature pédagogique sont nécessaires, afin qu’ils puissent poursuivre leur parcours scolaire dans les meilleures conditions, en référence aux objectifs du cycle. Dans le second degré, le professeur principal peut jouer un rôle de coordination. un exemple en lycée professionnel un exemple en lycée général et technologique. Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quels plans pour qui ? Travail personnalisé et accompagnement pédagogique renforcé. AP - Suivi de l’élève 23 novembre 2014, par webmestre. Anciens élèves du Lycée Littré Le plan d'accompagnement personnalisé peut être mis en place soit sur proposition du conseil des maîtres ou du conseil de classe soit, à tout moment de la scolarité, à la demande de l'élève majeur, ou de ses parents s'il est mineur. mardi 7 juin 2011, par Gwenaëlle Allaire - Clemendot Maths au lycée Boucher de Perthes ABBEVILLE. Catégorie(s): AP, Vie au lycée Les séances d’Accompagnement Personnalisé (AP) ne débuteront qu’à partir de la semaine du 14/09/2020. du 20-11-2014, BOEN n° 44 du 27-11-2014) relatif au suivi et à l'accompagnement pédagogique des élèves. 22/05 informations spécialité anglais rentrée 2020 . Elles ont été collectées par un groupe de professeurs de l’académie de Strasbourg. Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ? Téléphone : 01 39 78 48 98. fiche 1 fiche 2. [(Dans le cadre de l’éducation aux écrans, les élèves de 206 ont préparé en accompagnement personnalisé des présentations sur le sujet de leur choix. Les établissements scolaires ont la liberté d’aménager ces heures comme ils le souhaitent. L'article D. 311-13 du même code prévoit que « les élèves dont les difficultés scolaires résultent d'un trouble des apprentissages peuvent bénéficier d'un plan d'accompagnement personnalisé prévu à l'article L. 311-7, après avis du médecin de l'éducation nationale. Année 2010-2011. Il est important d’établir avec l’élève des bilans à chaque fin de module. La mise en œuvre du plan d'accompagnement personnalisé est assurée par les enseignants au sein de la classe. 2nde; TSTMG; T Spé; T exp; Liens; Training&Videos; ENT; WIMS; NUMW; Rechercher : accompagnement personnalisé 2019-2020. Accompagnement personnalisé lycée professionnel 2020 Accompagnement personnalisé au lycée - Édusco . Le projet d'accueil individualisé est sollicité par le médecin scolaire ou le chef d'établissement ou le directeur d'école. L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE EN CLASSE DE SECONDE rnrsms.ac-creteil.fr Page 4 2012 Académie Orléans Tours Présentation de projets menés dans l’académie : « Accompagnement personnalisé en classe de seconde » (Lycée Blaise Pascal) : dans ce projet, un élément important : « Accompagner les élèves de seconde en Posté le 03 Juin 2020. Français Ce dispositif concerne les … L'accompagnement personnalisé apporte une réponse ciblée aux besoins de chaque élève. La famille saisit la MDPH avec l'aide éventuelle de l'enseignant référent. On le sait maintenant : l’orientation au lycée est renforcée avec le Plan Étudiants, pour aider l’élève à construire son projet d’études. Le document écrit est rédigé conformément au modèle suivant. Le plan d'accompagnement personnalisé est mis en œuvre par le ou les enseignants de l'élève, avec l'appui des professionnels qui y concourent. accompagnement personnalisé 2019-2020. C'est dans le cadre de leur mission spécifique d'accompagnement des personnels dans la prise en charge des élèves en difficultés dans les établissements mulhousiens du second degré que Jean-Pierre Bourreau et Michèle Sanchez ont réalisé une formation sur "Optimiser l'accompagnement personnalisé en classe de seconde" au Lycée des Métiers Roosevelt à Mulhouse. Les élèves dont les difficultés scolaires sont la conséquence d'un trouble des apprentissages peuvent bénéficier d'un plan d'accompagnement personnalisé. Réactualisé et enrichi tous les ans, le document PAP est un outil de suivi organisé par cycles de la maternelle au lycée, afin d'éviter la rupture dans les aménagements et adaptations. Le plan d'accompagnement personnalisé concerne les élèves souffrant de troubles des apprentissages. La circulaire n° 2015-016 du 22 janvier 2015 (BOEN n°5 du 29-01-2015) définit le public visé par le plan d'accompagnement personnalisé, son contenu ainsi que la procédure et les modalités de sa mise en œuvre. AP. Accompagnement personnalisé au lycée Imprimer L'accompagnement personnalisé permet aux lycéens de consolider leur maîtrise de l'expression écrite et orale, et leurs compétences mathématiques, essentielles tant dans la vie personnelle ou professionnelle que pour la poursuite de leurs études.