Tableau de séquence. Chaque groupe met en forme son article sur un logiciel de traitement de texte permettant de partager les données. > A. Nothomb, Stupeur et tremblements : lecture analytiqueDocument envoyé le 29-04-2003 par Anne-Marie Iglésis Etude de texte : le début : "Monsieur Haneda était le supérieur...par la négative" ( p.7 à 9 , "le Livre de poche" ). > Jean Giono, Jean le bleuDocument envoyé le 01-04-2007 par Claire Duchesne Sur le thème de la "figure du père", une lecture analytique d'un extrait au tout début de l'oeuvre (De : "Je me souviens de l'atelier de mon père..." à "les miracles"). Extrait des photographies des élèves illustrant leur « déclaration des droits de la femme au XXIe siècle », Affiche de la « Déclaration des droits de la femme au XXIe siècle », Améliorer la qualité de l’expression verbale et non verbale : identifier, utiliser l’usage du paralangage, Atelier technique de mise en voix d’un texte : articulation, débit, posture, gestuelle, Chaque élève travaille ses répliques ( groupe de 3 / utilisation du téléphone portable personnel pour se filmer et corriger son oral), Responsabilisation d’élèves référents/assistants, Extraits de la vidéo réalisée dans le cadre de ce projet. Contact - Rousseau, Confessions (Le peigne cassé) G. HOLVECK – séquence « Present a film » [Texte] Page 1 SEQUENCE PEDAGOGIQUE/ PROJET/ SEQUENCE EN EGLS/ SEQUENCE EN AP/ SEQUENCE EN DNL/ SEQUENCE EN LIEN AVEC L’HISTOIRE DES ARTS/OUVERTURE INTERNATIONALE TITRE : Présenter un film de son choix/ élire les 3 films préférés de la classe Public visé Term. duronquarre@wanadoo.fr. Anne-Brigitte Minassian vous propose des pistes et des ressources pour traiter le premier thème d'EMC intitulé "égaux et fraternels". d’arts . Ce projet d’EGLS s’articule donc autour de deux objectifs : Être un citoyen conscient de la nécessité de s’impliquer et de défendre des valeurs. Il recense les métiers du tertiaire administratif et commercial, de l’alimentation, de l’hôtellerie-restauration, logistique et transport et la sécurité. Les philosophes des Lumières et le combat contre l’injustice, Les éléments de langage. Les nouveaux programmes de Français et d’Histoire-Géographie Enseignement Moral et Civique > parus au Bulletin officiel spécial n° 5 du 11 avril 2019 Lettre de rentrée Histoire-Géographie voie professionnelle 2020 > Septembre 2020- Régis Signarbieux > M. Leiris, L'Âge d'hommeDocument envoyé le 08-11-2006 par Delphine DéchanceLecture linéaire (l'opération des amygdales) suivie d'un plan détaillé pour l'étude de l'extrait. > "Se taire est impossible"Document envoyé le 17-02-2010 par Brigitte ParisA partir du décryptage du dialogue entre Elie Wiesel et Jorge Semprun sur Arte, montrer ce qui unit les deux écrivains et ce qui fait leur différence dans leur vécu de déporté. Bienvenue sur le site disciplinaire de l'académie d'Aix-Marseille Sections européennes Sujet CAP Français hors métropole juin 2013. Histoire : Thème 1 : Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises (XIXe siècle-1ere moitié du XXe siècle) Il recense les métiers du tertiaire administratif et commercial, de l’alimentation, de l’hôtellerie-restauration, logistique et transport et la sécurité. - Album de presse - Stendhal, La Vie de Henri Brulard ... (2019) de langues en CAP et bac pro . Concevoir des supports visuels (affiche, vidéo) mettant en scène cette déclaration en partenariat avec l’association «culture et cinéma en Albret» dans le cadre du festival 2016 «femme et sociétés». > Sartre, « Le portrait du grand-père » (Les Mots) : commentaireDocument envoyé le 02-07-2007 par Herve ImbertCommentaire rédigé autour de deux axes: 1. > André Gide, ThéséeDocument envoyé le 06-12-2004 par GREINER Claire-MarieEtude de l'oeuvre : déroulement de la séquence, des pistes pour lecture analytique, quelques thèmes de l'oeuvre, un questionnaire de lecture. « Après avoir effectué la mise en route d’un appareil, d’une machine dans une entreprise, un restaurant, Séquence de co-intervention Mathématique-Cuisine : proposée et mise en oeuvre par M Acar Jean-Baptiste, professeur de mathématique et M Van Dam Emmanuel, professeur de cuisine au lycée Jean Antoine Chaptal à Quimper. Le site économie gestion en Lycée professionnel de l’Académie de Lyon propose un ensemble de ressources pédagogiques et institutionnelles. > Autobiographie et recherche de « sa » véritéDocument envoyé le 16-03-2006 par Jean-Paul MahePlan de séquence autour de la problématique suivante : celui qui raconte le passé cherche à restituer la vérité, mais où est la vérité ? Introduire et conduire des actions d’éducation à la santé et citoyenneté TICE poursuivies en pro en terminale, Confronter un débat actuel et passé sur une même question de société, Analyser une prise de position en fonction du contexte de production et de réception, Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer, Mettre en relation des éléments sociologiques, Prendre connaissance du document source (choix d’articles et postambule), Repérage des différents thèmes abordés au XVIIIe, Étude de la construction des articles et du ton utilisé, Proposer une biographie succincte d’Olympe de Gouges = travail à réaliser sous la forme d’un portfolio (travail personnel), Actualisation des thèmes et répartition de ces thèmes en 10 groupes. Le portrait d'un imposteur. V. Deglaire. - Adhérer à l'association IV- Mise en situation. Régler les problèmes de droit de diffusion/ droit à l’image pour pouvoir proposer la vidéo réalisée comme support à ces mêmes associations. séance 3 : solliciter les facultés de l’interlocuteur pour promouvoir un produit. Analyse de l'image : "Le Triple Autoportrait" de Rockwell et ses phares : 4 autoportraits de Dürer, Rembrandt, Van Gogh et Picasso. Premières. Help a customer to choose the most appropriate type of > P. Michon, Vies minuscules (fichier PDF)Document envoyé le 02-08-2005 par Perrine LedruProposition d'un commentaire détaillé de l'excipit des Vies minuscules, oeuvre qui se veut tout à la fois biographique et autobiographique. Repérer et utiliser les différents registres de langue, Exprimer ses convictions/ Argumenter à l’écrit. Vous . Objectif de . Une proposition d'écriture d'invention avec préparation et grille d'évaluation. - S'abonner au bulletin Elle interroge, surtout, les frontières du journal et de la littérature. Guide EGLS 2018 Version 10-07-2018 4 CAHIER DES CHARGES D'UNE SEQUENCE Une séquence doit : Présenter un scénario tiré du contexte professionnel (les supports des séquences s’appuient sur des problématiques professionnelles). appliqués . > Albert Cohen, Le livre de ma mère, incipit.Document envoyé le 17-02-2011 par Helena NeiraLecture analytique. III- Organisation pédagogique. … « L’on apprend mieux ce que l’on construit soi-même ou ce que l’on contribue à construire » Jean Berbaum , «  le métier d’élève » Hachette, 1981. Pour participer à la vie de WebLettres et nous soutenir. Cette séquence comprend des… > « Cher journal... »Document envoyé le 15-11-2003 par Élise Dalle-Rive« Cher journal… » est la première séquence de l’année. > Hélie de Saint Marc, Mémoires, lecture analytiqueDocument envoyé le 08-10-2007 par Bertrand MATHIEUAnalyse rédigée de cette page autour du pacte autobiographique. > Saint-Exupéry, « Égaré dans le sable » (Terre des hommes) Document envoyé le 08-06-2005 par Stéphane LabbeAnalyse linéaire de l'extrait et mise en forme d'une réponse à une question type oral du bac (le rôle du souvenir). - Boulgakov, Le Roman de M. de Molière Séquence français – Secondeprofessionnelle Cuisine 25 ... La co-intervention prescrite dans les nouveaux arrêtés partage avec les EGLS (enseignements généraux liés à la spécialité), tels qu’ils étaient définis par l’arrêté du 10 février 2009, les objectifs suivants : Les EGLS placent les élèves en situation de production, d’expérimentation et de restitution. Programme de français : - Devenir soi : écritures autobiographiques ; - S’informer, informer : les circuits de l’information ; Cette démarche de projet propice aux actions méthodologiques, à la gestion du temps, à la responsabilisation et à l’autonomie peut contribuer à restaurer la confiance et favoriser la réussite des élèves. Une fiche descriptive de la séquence (l'autobiographie) dans laquelle ce texte s'insère, le texte, avec une signalétique, une introduction, et une base détaillée pour un commentaire composé. Piktochart est un outil numérique simple d’utilisation qui permet de faire des infographies, c’est-à-dire de mettre en image, plutôt que de rédiger. Accueil > Séances pédagogiques > Infographie : les étapes de la recherche d'information A la rentrée sont programmées les habituelles séances sur la recherche documentaire pour le dossier de SVT en 3e. Guide TICE pour le professeur de français. Deux lectures analytiques : autoportraits de Montaigne ("De la Présomption") et de Rousseau (extrait du livre III des Confessions). > A. Nothomb, Stupeur et tremblements : complémentsDocument envoyé le 13-05-2003 par Anne-Marie IglésisQuelques notions complémentaires sur la société japonaise, la famille et le mode de vie. > Sartre, « Le Jardin du Luxembourg » (Les Mots )Document envoyé le 08-07-2007 par Herve ImbertLecture analytique organisée. > Charles Juliet, LambeauxDocument envoyé le 27-10-2006 par Anne SimonTrois lectures analytiques. Vous trouverez dans cette rubrique des idées de scenarii et parcours de formation qui vous sont présentés à titre d'exemple. 1. un commentaire comparé : Montaigne "Au lecteur"/Rousseau "Préambule"; 2. quatre lectures analytiques de L'Âge d'Homme dont deux très détaillées (l'autoportrait, femme de preux, la comédie de l'enfance, la fin des mythes); 3. une dissertation sur l'oeuvre, et son corrigé : "Quelle est la fonction des mythes et de la mythologie chez Michel Leiris ? > Primo Levi, Si c'est un hommeDocument envoyé le 12-09-2005 par MichèleTILLARDDossier zip constitué de cours et d'exposés d'élèves. Sur les dollars et cents canadiens sont principalement représententés la faune et la flore locale.. Les langues officielles; Depuis la fin des annés 60, il y a deux langues officielles au Canada : le français et l’ anglais, respectivement les langues de 23,2% et 59,7% de la population.Au Québec, le français est depuis 1977 la seule langue officielle reconnue ! Une fiche descriptive de la séquence (l'autobiographie) dans laquelle ce texte s'insère, le texte, avec une signalétique, une introduction, et une base détaillée pour un commentaire composé. Lire la suite. Créer, fabriquer : L'invention de l'imaginaire. > L'écriture du 'je'Document envoyé le 10-04-2007 par Laure Marie DouxSéquence détaillée en cinq séances pour première technologique faible. Programmation français- 2nde bac pro. > A. Ernaux, Une Femme : plan de commentaireDocument envoyé le 11-05-2005 par M.K.Contrôle de début d'année pour une 1re STT : texte + questions pour guider le travail de commentaire. Cette séquence propose quatre lectures analystiques et une question de synthèse. Cette séquence interroge donc les frontières de l’écriture de soi et de la fiction, ainsi que les limites de l’intimité. 4. des documents annexes. EGLS (Enseignement Général Lié à la Spécialité) Se connecter Accueil Métiers Hôtellerie - Restauration TVP - Chef d’Oeuvre - Co-Intervention TVP - Co-Intervention 2 - Séances types Français Cuisine Service > Annie Ernaux, La Place (fichier .zip)Document envoyé le 30-12-2002 par Anne ArcherSéquence autour de l'étude de cinq extraits de l'oeuvre, avec questions préparatoires et tableaux de synthèse.
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