Les outils de l’analyse fonctionnelle - Cours 2.2.1 LA NOTION DE FONCTION DE SERVICE La notion de fonction de service est limitée par les normes X50 150 et X50 151. 2. L’analyse fonctionnelle est une démarche qui « consiste à rechercher et à caractériser les fonctions offertes par un produit pour satisfaire les besoins de son utilisateur. Sur la page cours de management de projets, vous pouvez télécharger les originaux des fichiers pptx et pdf de la formation, ainsi que les vidéos au format mp4. Ce qui est autour du produit est son environnement composé de l’ensemble des “interacteurs”. L’analyse fonctionnelle se focalise sur les fonctions (et non sur les solutions) Démarche : Définir le système étudié (frontière et environnement) Donner un nom neutre. Le cycle classique de développement informatique comporte les phases suivantes : La prise des besoins (Compréhension de la problématique) La conception (Élaboration d'une solution) Le développement (Programmation) Les essais (Tests) La livraison (Support utilisateur) . Indiquez votre nom, prénom, classe et binôme. . Au cours de l’année scolaire 1967 – 1968, l’Archidiocèse a confié la desserte de cette nouvelle école dénommée collège Pie XII, à la Compagnie de Jésus. Où nous trouver ? L’analyse fonctionnelle va permettre l’établissement du Cahier des Charges Fonctionnelles … Cours de topologie et d’analyse fonctionnelle Master premi ere ann ee Rapha el Danchin 7 janvier 2013. Voir Méthode APTE (Chapitre Outils avancés) Objectifs : Selon la définition de la norme NF X50-150 le besoin est la nécessité ou le désir éprouvé par un utilisateur, Exemple : un véhicule ⇒ déplacer les passagers (char, carriole, voiture…). Un travail magnifique ! Par conventions, elle est exprimé sous forme de finalité/ but indépendamment des solutions susceptibles de la réaliser ⇒ ce qui nous permettra d’innover. Immatériel: mais également toute une série d’éléments immatériels comme un processus, un service, une organisation, un logiciel, …. Définir le système étudié (frontière et environnement), Savoir définir l’environnement d’un produit (constitué de ses interacteurs en situation de vie), non pas selon ses caractéristiques physiques, mais indiquer ce que devra satisfaire une solution pour être une bonne solution. Choix des matériaux. Le but de ce cours est d’acquérir une maîtrise élémentraire mais solide d’outils qui sont fondamentaux pour la compréhension Ainsi, dès 1947, la nécessité de répertorier les différentes fonctions d'un produit se retrouve chez la société américaine General Electric(General Electric est un conglomérat américain fondé en 1892 par l… Moyens :-Système : Scooter Booster MBK, STEPPER-Ordinateur + logiciels Durée : 2h00 Groupe : binôme ou monôme Consignes : Répondez aux différentes questions sur le sujet du TP. Professeur de Technologie au collège en France. Fonctions contraintes : Correspond à une relation directe entre un “interacteur” avec le produit (utilisateur ou usager) et le produit (“Prévenir les actes de malveillance de l’usager”), Les fonctions de transfert (FT) et fonctions contraintes (FC), On fait un diagramme par situation de vie, On utilise un nom de produit neutre au centre, Les interacteurs (“si je suis le produit qu’est-ce que je vois ?”), Fonction de transfert (si le produit met en relation des interacteurs), Fonction contrainte (si le produit nécessite une contrainte par un des interacteurs), Pourquoi : “P ?” → La fonction existe À CAUSE DE, Dans quel but : “PQ ?” → La fonction existe DANS QUEL BUT, Qu’est ce qui pourrait la faire Évoluer ou  Disparaître : “ED ?”, Critères d’appréciation d’une fonction : Caractère retenu pour apprécier si une fonction est remplie (OK ou Non)  ou si une contrainte est respectée, Niveau : Grandeur repérée dans l’échelle adoptée par un critere d’appréciation d’une fonction (elle quantifie le critère et représente ainsi la performance attendue, le service a rendre), Flexibilité de chaque niveau(F0 : non flexible à F3 très flexible) Possibilité de moduler le niveau ensemble d’indication exprimées par le demandeur sur les possibilités de moduler le niveau recherché pour un critère d’appréciation, Limite d’acceptation : Niveau de critère d’appréciation au delà duquel ou en deçà duquel suivant le cas le besoin est jugé non satisfait, Une fonction commence par un verbe et reprend comme attributs les interacteurs impliqués, Les critères d’appréciation permettront de savoir si la fonction est satisfaite ou non, Pour cela, un niveau doit être atteint (ou non dépassé), La flexibilité caractérise la tolérance sur la satisfaction d’un niveau de critère, Savoir rédiger un Cahier des Charges fonctionnel (CdCF), Connaître une méthode de choix multicritères, Définir une cible pour orienter l’effort de tous dans la même direction, Définir un langage commun dans l’entreprise car chacun a son propre langage et/ou une culture différente, Servir de cadre d’évaluation d’une solution (-> méthode de choix multicritères), Servir de cadre à un appel d’offres (préconisé dans le Code des Marchés, c’est un document contractuel), Cahier des charges fonctionnel : “Document par lequel le demandeur exprime son besoin en terme de fonction de service et de contraintes”, Fonction de service : fonction attendue d’un produit  (ou réalisée par lui) pour répondre à un élément du besoin d’un utilisateur donné, Contrainte : limitation à la liberté du concepteur-réalisateur du produit (normes, loi, propriété industrielle, environnement ..), Orientation de l’action (= dans quel domaine on se situe ? Ce cours vise l'acquisition des notions fondamentales de l'analyse fonctionnelle. Cours d'analyse fonctionnelle : introduction et objectifs. . M1-Utiliser une méthode d'analyse fonctionnelle. 2 INTRODUCTION Cet ouvrage correspond a un cours donn´e a l´Universit´e de Nice pendant le second semestre de la Licence. Identifier à quoi sert le produit permet de lister les fonctions qu’il réalise ; les contraintes doivent également être formulées. Ce cours vise l'acquisition des notions fondamentales de l'analyse fonctionnelle. Master 1 MFA, années 20{12,13,14,15,16}. Le design industriel. Le design industriel. L'analyse. Contenu : Analyse fonctionnelle. Aucun problème : dans ces conditions c’est gratuit ! Analyse fonctionnelle. Ce texte est le support du cours "Bases d’Analyse fonctionnelle" de la première année du Master de Mathématiques de l’Université Paris et Marie Curie. – Quelles contraintes doit satisfaire le produit ? Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Les 3 étapes d’une analyse fonctionnelle sont : Poser le besoin : quel est le problème à résoudre ? Le but de ce cours est d'introduire les espaces de Hilbert et de Banach, ainsi que quelques-unes de leurs applications. Enfin, voici un document de prise de notes de cours partagées. Livre : Cours d’analyse fonctionnelle, Avec 200 exercices corrigés – Daniel Li PDF Ce livre est destiné en priorité aux étudiants de Master 1 de Mathématiques. McGraw Hill, New-York, 1991. . L'analyse fonctionnelle est une éthode qui permet de proposer une m modélisation des effets de l'utilisation d'un produit. Pour télécharger les ppt et pdf de ce cours, voir mon site http://goo.gl/OBnYm I Analyse fonctionnelle SI Lycée Paul LANGEVIN Sciences de l’ingénieur Page 2 I.1.2 Recherche des fonctions de service Définition : une fonction de service est l’action d’un produit ou de l’un de ses constituants, exprimé exclusivement en terme de finalité, indépendamment des moyens matériels utilisés. ⇒ sur l’état de la bouteille (ouverture), Dans quel but ? Les outils de l’analyse fonctionnelle - Cours 2.2.1 LA NOTION DE FONCTION DE SERVICE La notion de fonction de service est limitée par les normes X50 150 et X50 151. Analyse fonctionnelle. L’étude d’un produit doit prendre en compte toutes les situations de son cycle de vie. ... Ces contributeurs sont prêts à vous aider concernant ce cours : Personne ne s'est déclaré prêt à aider pour ce cours. MAT 6112 - Analyse fonctionnelle. Fort Boyard), La difficulté est la formulation du bon besoin, souvent on énonce la solution à la place du besoin : (exemple Besoin d’une lampe → besoin de lumière→ besoin de se déplacer dans le noir dans le jardin) → d’autres produits peuvent répondre à ce besoin. de définir des fonctions : Fonctions principales et contraintes. Pour une conception ou reconception de produit. Quiz  : Chapitre 5 – Le cahier des charges fonctionnel, ”Il n’y a pas de vent favorable pour qui ne connaît pas son port.” (Sénèque). L'analyse fonctionnelle est utilisée au début d'un projet pour la création ou l'amélioration d'un produit. L’analyse fonctionnelle concerne un système. ⇒ ôter le bouchon ou décapsuler des bouteilles, Dans notre exemple, on se limite au tir bouchon, A qui le système rend-il service ? Par exemple, pour le cours ORA 1125, entrez d'abord ORA, puis 1125. Analyse Fonctionnelle du Besoin Edité le 16/05/2006 Jean-Loup PRENSIER – Jean-Marie VIRELY 1 – Objet de l’analyse fonctionnelle du besoin L’objet de l’Analyse Fonctionnelle du Besoin est de caractériser les fonctions de service attendues à partir des prestations caractérisées. Lorsqu’un client exprime un besoin sous forme de solution, il faut lui demander la ou les raisons du besoin qu’il a exprimées. L'objet visé par la démarche peut être un objet, un matériel, un processus matériel ou vivant, une organisation, un logiciel, … » La démarche est généralement conduite en mode projet et peut être utilisée pour créer ou améliorer un produit. Analyse fonctionnelle du bilan-cours et exercices corrigés. Cours S4.6 L'analyse fonctionnelle d'un système publié le 09/09/2015 par Les enseignants du Lycée Professionnel Jean Caillaud de Ruelle sur Touvre Cette fiche détaille les fonctions « distribuer » et « convertir ». Trouvez l'horaire d'un cours: Rappel de la navigation principale. Dans le cas où le blessé = utilisateur alors système = SYS-SECOURS, Si utilisateur = opérateur alors système = SYS-LEVE, Cette étape permet de vérifier que le besoin ne va pas disparaître ou évoluer, (voir Fort Boyard et la portée des canons), Identifier les raisons qui justifient le besoin. Objectif. Comment identifier le bon système ? On peut dater l'apparition de l'analyse fonctionnelle aux alentours des années suivants la fin de la Seconde( Seconde est le féminin de l'adjectif second, qui vient immédiatement après le premier ou qui s'ajoute à quelque chose de nature identique. Les fonctions doivent satisfaire le besoin, dans le cas contraire, nous rencontrons : – Une zone d’insatisfaction : non-réponse à des besoins exprimés ou non. Les thèmes traités sont les suivants : espaces normés, opérateurs linéaires, espaces de Banach et espaces de Hilbert; théorème de Hahn-Banach, théorème de Baire, théorème de Banach-Steinhaus, théorème de l'application ouverte, théorème du graphe fermé, théorème de Stone-Weierstrass et théorème d'Arzelà-Ascoli; opérateurs compacts; introduction à la théorie spectrale; topologies faibles, théorème d'Alaoglu. Cours 1 L'Analyse Fonctionnelle. Elle est un élément indispensable à l'élaboration du Cahier des Charges fonctionnel et à la fabrication. A la suite, vient le sujet d'analyse de MAVA 2001 sur l'amortissement variable. Lorsque l’on veut définir un produit il faut se poser les questions : Exemple : bouteille ⇒ sert à l’utilisateur de fluide ou de substances diverses (formulation générique), Il faudra identifier l’utilisateur (celui pour qui le produit a été crée) et l’usager (toute personne en relation avec le produit), Exemple : bouteille ⇒ la substance contenue, la main et la bouche de l’utilisateur, l’air  ambiant, …, ⇒ Tous ces éléments de l’environnement sont les interacteurs du système, Exemple : bouteille ⇒ sert à contenir la substance contenue, à boire, à préserver, à transporter, à fournir des informations, …, ⇒ Il faudra inventorier et formuler les fonctions auxquelles va répondre le produit. Cours; Menu : Conception. – Quelles sont les situations de vie du produit ? PRESENTATION DE L’ECOLE [1] 2 .1 .1 Situation géographique . Vous les gagnez quelque soit votre religion et cela compte énormément le jour du jugement dernier.Ces gains vous sont démultipliés dés lors que vous n’attendez de rétribution que l’amour de Dieu.Je crois que c’est le cas!Je n’enlèverais rien à votre mérite en vous disant merci pour tous ceux qui en profitent! Processus de l'analyse fonctionnelle Cycle de développement. Merci d’avance. Attention à faire valider la méthode par les décideurs AVANT de l’appliquer. Analyse fonctionnelle 2011 L'analyse fonctionnelle est un vaste sujet. Vous allez voir ici des méthodes graphiques d'analyse fonctionnelle d'un produit. master (mathematiques pures) analyse fonctionelle et theorie des op erateurs cours et exercices emmanuel fricain - 2009-2010 - Un produit peut être matériel ou immatériel et souvent associé à des services. D´efinition 1.3 Soit E un R-ev et P = {p i,i∈ I}, une famille de semi- normes sur E, les ouverts de la topologie associ´ee a P sont les parties U de E telles que pour tout … info@ulaval.ca, ©2016 Université Laval | Tous droits réservés | Politiques et conditions d'utilisation, Centres d’examens et examens avec répondant, Tenue d’examens en cas de situation exceptionnelle. Contexte. ), Les acteurs définissent une liste de critères de choix (Zone géographique couverte, qualité de service {rapidité de livraison, respect des colis, propreté des véhicules, tenue des livreurs..}, prix de la prestation, solidité financière du prestataire, etc. Cliquez sur le bouton « Rechercher » pour obtenir l'horaire de ce cours au trimestre souhaité. ), Pondération des critères par les acteurs (chacun vote et on fait la somme les résultats, certains acteurs peuvent avoir un poids plus important selon les priorités de l’entreprise, on croise les critères avec la stratégie de l’entreprise), Noter les offres des prestations au regard des critères (de façon transparente pour tous les acteurs, et même les faire participer à la notation), Calcul le score de chaque proposition en fonction des critères sélectionnés, Classer les propositions et présenter le résultat aux participants (prestataire retenu), Le Cahier des Charges Fonctionnel est un élément clé de la démarche de conception ou de choix d’un produit, Il est élaboré en faisant l’analyse fonctionnelle, Il est utile lors d’un appel d’offres ; ce dernier peut s’appuyer sur une méthode de choix multicritères pour déterminer la meilleure offre), Chapitre 1 : Présentation des objectifs, Approche intuitive (81 Mo), Chapitre 2 : Formaliser et valider un besoin (118 Mo), Chapitre 3 : Le diagramme d’environnement (61 Mo), Chapitre 4 : Définir les fonctions (48 Mo), Chapitre 5 : Le cahier des charges fonctionnel (75 Mo).

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