Ces tests sont conçus par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) qui a pris appui sur des groupes experts d'inspecteurs de l'éducation nationale, de professeurs de collège, de lycée professionnel et de SEGPA ainsi que de chercheurs. - Réflexions sur l'accompagnement personnalisé au lycée. Convention type relative à la formation en milieu professionnel des élèves de lycée professionnel; Organisation et accompagnement des périodes de formation en milieu professionnel, circulaire n° 2016-053 du 29 mars 2016 (BOEN du 31 mars 2016) TVP. Défini dans le bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009, l'accompagnement personnalisé figure dans les grilles horaires (1)des élèves en formation de baccalauréat professionnel, au même titre et au même rang que les enseignements obligatoires. L’accompagnement personnalisé conduit à une évolution des pratiques pédagogiques dans le sens de la personnalisation de la prise en charge des élèves. Accompagnement personnalisé en lycée professionnel L'accompagnement personnalisé apporte une réponse ciblée aux besoins de chaque élève. Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ? Les tests de positionnement réalisés en début d'année de seconde permettent d'envisager les deux processus fondamentaux et transversaux, composantes de l'acte de lire : Les fiches suivantes proposent des réflexions didactiques et des pistes pédagogiques : Les fiches suivantes proposent des sujets pour que les professeurs qui le souhaitent puissent organiser avec leurs élèves de seconde un test sur l'oral en production : prise de parole en continu et interaction. Diaporama de présentation des tests de positionnement de seconde. Ils sont la première étape de l'accompagnement personnalisé qui permet aux lycéens de consolider leur maîtrise de l'expression écrite et orale, et leurs compétences mathématiques, essentielles tant dans la vie personnelle ou professionnelle que pour la poursuite de leurs études. La littératie est définie comme la capacité d'une personne à comprendre et à utiliser l'information écrite dans la vie courante, à la maison, en milieu professionnel et dans le contexte scolaire en vue d'atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses capacités. Éditions Delagrave » Lycée professionnel & CFA » Matières générales » Bac Pro Accompagnement Personnalisé au lycée 2de, 1re, Tle (2017) - Pochette élève Extrait Toutes les disciplines sont susceptibles d'être intégrées à ces actions d'accompagnement personnalisé. Désormais appelé « consolidation, accompagnement personnalisé et accompagnement au choix d'orientation », le dispositif évolue et se met en place à compter de la rentrée 2019 pour tous les élèves entrant en seconde professionnelle et en première année de CAP (à compter de la rentrée 2020 pour ceux entrant en première professionnelle et en deuxième année de CAP, à compter de la rentrée 2021 pour les effectifs entrant en terminale professionnelle). Un ensemble de modules pour l’accompagnement personnalisé au lycée de la seconde à la terminale, en voie générale et technologique et en voie professionnelle. Responsables du dossier : Henri Castellet, CSAIO Délégué régional de l’Onisep Ile-de-France Mehdi Cherfi, IEN-IO, Dronisep Délégué régional adjoint Conception et rédaction : Anne-Lyse Bonneaud, DCIO. Chaque élève reçoit une fiche de restitution individuelle. Travailler la compréhension à la suite du test de positionnement - Introduction, Fiche A - Comprendre et savoir lire - Rappels scientifiques, Fiche C -  Enseigner explicitement la compréhension de l'écrit ou des écrits, Fiche D -  Intégrer l'enseignement de la compréhension à l'étude des textes (exemple pour la voie générale et technologique), Fiche E - Intégrer l'enseignement de la compréhension à l'étude des textes (exemple pour la voie professionnelle), Fiche F - Intégrer l'enseignement de la compréhension de l'oral à l'étude de textes, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Accessibilité du site : partiellement conforme. Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ? Le diagnostic est nécessaire à toute élaboration d’un projet pédagogique d’Accompagnement Personnalisé, quel que soit le niveau concerné. Il répond à différents objectifs, par exemple : L'accompagnement personnalisé concerne tous les lycéens professionnels. Publié le 1 avr. - Réflexions sur l'accompagnement personnalisé au lycée. Chaque établissement décide de l'organisation de l'accompagnement personnalisé. CADRE et NIVEAU : mise en place d'un suivi cohérent pour l'accompagnement personnalisé en 2nde et 1ère de Bac Professionnel OBJECTIFS: l'élaboration d'un livret de bord vient principalement renforcer la cohérence des enseignements transversaux liés à l'accompagnement personnalisé et tente d'éviter les pratiques … Lettres-Histoire en lycée professionnel ... Français; HGEC; CAP; BP; BEP rénové . L'accompagnement personnalisé est un temps d'enseignement intégré à l'horaire de l'élève qui s'organise autour de trois activités principales : le soutien, l'approfondissement et l'aide à l'orientation. professionnelle en fonction de leurs besoins et de leurs projets à des périodes bien définies dans leur parcours scolaire. La radio en AP; Un exemple d’atelier radio mené en accompagnement personnalisé; L’évaluation; Pistes pour l’accompagnement personnalisé 210 heures pour les trois années de préparation au baccalauréat professionnel y sont consacrées en lycée professionnel. La fiche Qualéduc « Parcours » est un outil d'aide à la mise en place de parcours personnalisés. L'accompagnement personnalisé est intégré dans les emplois du temps des élèves.. Il représente 72 heures annuelles en lycée d'enseignement général et technologique. La durée totale de l'accompagnement personnalisé en baccalauréat professionnel est de 265 heures à répartir sur les 84 semaines du cycle de trois ans et de 192,5 heures en CAP (101,5 heures la première année et 91 heures la seconde année). Les réponses aux questions ne nécessitent pas de rédaction. En première, l'accompagnement personnalisé dure 94h et se focalise sur l'orientation. Séries d'exercices sur les mouvements littéraires à intégrer dans un cours sur Moodle. L’accompagnement personnalisé en orientation, qui débute dès cette semaine, est un parcours sur toute la durée de l’année scolaire et qui suit trois axes : 1) La découverte du monde professionnel et la diversité des métiers 2) La découverte des formations du lycée à l’enseignement supérieur L’accompagnement personnalisé et les enseignements en EPS. Séries d'exercices sur les mouvements littéraires à intégrer dans un cours sur Moodle. Test de positionnement en littératie et numératie - Début de première année de CAP : Diaporama de présentation, Littératie - Présentation du cadre, des échelles de compétences et exemples d'exercices, Numératie - Présentation du cadre, des échelles de compétences et exemples d'exercices. à l’Emulation Dieppoise ! C'est une réponse ciblée aux besoins de chaque élève, notamment ceux qui ont besoin de consolider leurs acquis dans le cadre de leur formation, ceux qui souhaitent s'orienter vers une autre spécialité ou rejoindre les voies générale et technologique ou ceux qui souhaitent poursuivre des études supérieures. AP - Suivi de l’élève 23 novembre 2014, par webmestre. La Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco) et l'Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) ont été associées à ces travaux. par Bunbury le Dim 19 Jan 2014 - 18:12. Les programmes de français pour les classes préparant au CAP et au baccalauréat professionnel sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre. Accompagnement personnalisé et EPS . Seules les données traduisant les réponses aux tests d'évaluation sont accessibles au prestataire, qui ne dispose d'aucun moyen pour les relier aux élèves. La durée totale de l'accompagnement personnalisé en baccalauréat professionnel est de 265 heures à répartir sur les 84 semaines du cycle de trois ans et de 192,5 heures en CAP (101,5 heures la première année et 91 heures la seconde année). L'accompagnement personnalisé est assuré par les enseignants de l'établissement de l'élève mais la contribution d'autres acteurs est possible en fonction des besoins : les psychologues de l'éducation nationale, des intervenants de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS), la région pour l'information sur les métiers en lien avec les branches et des entreprises,... Fiche Qualéduc d'autoévaluation du dispositif réalisée par l'académie de Caen, Fiche Qualéduc d'autoévaluation du dispositif réalisée par l'académie de Dijon. Il contient toutes les informations nécessaires à l'organisation de la passation des tests. Il est à noter que pour géométrie et calcul littéral, les exercices sont différents entre le lycée général et technologique et le lycée professionnel. L’accompagnement personnalisé, qui sera proposé tout au long du parcours du lycée, constitue un levier essentiel pour contribuer à la réussite et à la construction d’un choix d’orientation pour chaque lycéen. Idées d'activités - Accompagnement personnalisé bac pro tertiaire. Un ensemble de modules pour l'accompagnement personnalisé au lycée de la seconde à la terminale, en voie générale et technologique et en voie professionnelle. Les évaluations nationales des élèves sont conçues pour garantir la protection des données personnelles des élèves. L'accompagnement personnalisé. Au cours du cycle, la part des trois volets de l'accompagnement doit pouvoir évoluer. L'accompagnement personnalisé s'inscrit dans l'emploi du temps scolaire des élèves. Accompagnement personnalisé et orientation. Celui-ci peut prendre plusieurs formes, par exemple : En début d'année scolaire, chaque élève de seconde professionnelle passe un test de positionnement lui permettant d'identifier ses acquis et ses faiblesses en maîtrise de la langue française et en mathématiques. Pour l'ensemble de l'évaluation, la correction est automatique. Communication de Gilbert Guinez, IPR de Lettres, Strasbourg, 21 mai 2011 sur la place des lettres dans l’Accompagnement personnalisé au lycée. Diagramme circulaire, Parallélogramme Bunbury. RESSOURCES POUR PRÉSENTER LA VOIE PROFESSIONNELLE. Chaque élève reçoit une fiche de restitution individuelle. Les élèves entrant en seconde générale et technologique ou professionnelle ou en première année de CAP passent en début d'année des tests de positionnement en français et en mathématiques. L’accompagnement personnalisé en lycée professionnel Textes de référence parus au BO spécial n°2 du 19.02.2009 . Accompagnement personnalisé - Lycée professionnel mardi 8 mars 2011 Horaires, public, objectifs, organisation, démarche, contenu, préconisation, textes de référence sont abordés dans ce document édité par l’académie de Dijon. Français; HGEMC; BAC PRO ... Accompagnement personnalisé; Consolidation; Co-intervention; tests de positionnement; Formations. En préalable aux passations, des exemples de tests précisant la nature des exercices sont proposés ci-dessous. Arrêté du 21 novembre 2018 relatif aux enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel, Arrêté du 21 novembre 2018 relatif à l'organisation et aux enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au certificat d'aptitude professionnelle, © éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire, J'enseigne au lycée général/technologique, Les travaux académiques mutualisés (TraAM) : bilans et perspectives, Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Je consulte le plan national de formation, Je m'informe sur la formation continue pour adultes. Le lycée professionnel propose un enseignement en relation avec l'entreprise afin de faire acquérir des compétences et des connaissances générales et professionnelles. Niveau 6 . Brochure "Le nouveau lycée professionnelle" Les tests se tiennent du 14 septembre au 2 octobre 2020. Aucune donnée à caractère personnel des élèves n'est stockée par le prestataire de l'éducation nationale à l'occasion des évaluations. Le test de positionnement en mathématiques est construit autour de quatre domaines principaux : organisation et gestion des données, nombres et calculs, géométrie et calcul littéral. En terminale, l'accompagnement personnalisé dure 90h et se concentre sur la poursuite d'études et l'insertion professionnelle. Cette restitution se fait selon les usages de l'établissement. L'accompagnement personnalisé est intégré dans les emplois du temps des élèves.. Il représente 72 heures annuelles en lycée d'enseignement général et technologique. Un guide général est mis à la disposition des établissements. Les remontées au-delà de l'établissement sont anonymisées. Ce journal est réalisé par une classe de première et terminale bac pro spécialité Accompagnement, soins et services à la personne et encadré par trois enseignants (maths-sciences, sciences et techniques médico-sociales et lettres-histoire). Accompagnement personnalisé. 210 heures pour les trois années de préparation au baccalauréat professionnel y sont consacrées en lycée professionnel. en modules, regroupant des élèves d'une même classe ou de classes différentes ; en groupes de taille variable, pour une aide individualisée, notamment pour les savoirs fondamentaux ; en tutorat, adapté à la préparation d'un concours ou à un changement d'orientation. Chacun d’eux est axé sur un thème précis et propose une description complète de la séance et des activités à mettre en œuvre. SEMAINE DE LA PRESSE / 2nde - accompagnement personnalisé. Présentation du cadre, des échelles de compétences et exemples d'exercices en français. Accompagnement personnalisé en lycée professionnel Informations institutionnelles : Inscription de l’accompagnement personnalisé dans la rénovation de la voie professionnelle, objectifs, publics et disciplines concernés, mode d’organisation… Questions-réponses sur la voie professionnelle Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur, Fonctionnement des établissements scolaires, Africa2020 une année de l'Afrique à l'École, Échanges à distance : dispositif eTwinning, La laïcité à l'école : outils et ressources, Focus sur le dispositif des petits déjeuners, Mentions légales : informations à destination des parents d'élèves de 1ère année de CAP, Mentions légales : informations à destination des parents d'élèves de seconde, Proposition complémentaire: entraîner les élèves à la prise de parole en continu et en interaction, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 1, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 2, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 3, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 4, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée général/technologique, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée professionnel, Accéder à la rubrique Continuité pédagogique, Accéder à la rubrique Innover et expérimenter, Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Accéder à la rubrique Je mène un projet avec mes élèves, Concours général des lycées et des métiers, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Culture scientifique, technique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Accéder à la rubrique J'enseigne avec le numérique, Accéder à la rubrique Je deviens professeur, Accéder à la rubrique Je me forme à distance, Accéder à la rubrique Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Accéder à la rubrique Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Accéder à la rubrique Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Accéder à la rubrique Je deviens formateur, Accéder à la rubrique Je consulte le plan national de formation, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, Accéder à la rubrique Je consulte les textes de référence, Accéder à la rubrique Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Accéder à la rubrique Organisation des enseignements, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, Les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Cadre de référence des compétences numériques, Prévention et secours civiques de niveau 1, Certifications en langues vivantes étrangères, Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée, Procédures d'orientation et d'affectation, Réseau des services d'information et d'orientation, Accéder à la rubrique L'accompagnement des élèves, Évaluations de CP, CE1, 6e, tests de positionnement en seconde et CAP, Agir contre l'illettrisme de l'école au collège, Programmes personnalisés de réussite éducative, Accéder à la rubrique Prévention et lutte contre le décrochage, Dispositifs relais : classes et ateliers relais, Accéder à la rubrique Fonctionnement des établissements scolaires, Les établissements d'enseignement français à l'étranger, Accéder à la rubrique Protection et prévention, Climat scolaire et prévention des violences, Sensibilisation aux gestes qui sauvent et formation aux premiers secours, Prévenir la radicalisation en milieu scolaire, Accéder à la rubrique Citoyenneté et valeurs de la République, Accéder à la rubrique La mobilité européenne et internationale, S'engager : organiser un séjour scolaire à l'étranger, Coopérations franco-allemande et franco-anglaise, Accéder à la rubrique Le numérique à l'École, Évaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, Services numériques et cadre de confiance, Soutien à la production de ressources numériques pour l'École, Réseaux et interlocuteurs pour le numérique, Accéder à la rubrique Éducation et territoires, Biotechnologies, sciences et techniques médico-sociales, Accéder à la rubrique Éducation artistique et culturelle, Accéder à la rubrique Éducation au développement durable, Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles, Agir contre le racisme et l'antisémitisme, Accéder à la rubrique Pratiques sportives à l’École, Tests de positionnement de seconde et de CAP, organisation pédagogique des établissements d'enseignement, évaluations CP, CE1, 6e et tests de positionnement en seconde et CAP, en mathématiques, voie générale et technologique. Ces tests se déroulent selon deux séquences : une séquence de 40 minutes en littératie et une séquence de 40 minutes en numératie. Il constitue une offre éducative spécifique proposée à Groupe académique de formateurs - Accompagnement personnalisé en lycée professionnel – guide de bonnes pratiques – avril 2013 3/20 Sommaire Qu’est-ce qu’accompagner un parcours Page 4 Contenus et objectifs Page 5 Mise en œuvre de l’accompagnement personnalisé Page 7 L'accompagnement personnalisé permet d'individualiser le parcours de l'élève. Accompagnement personnalisé au lycée Imprimer L'accompagnement personnalisé permet aux lycéens de consolider leur maîtrise de l'expression écrite et orale, et leurs compétences mathématiques, essentielles tant dans la vie personnelle ou professionnelle que pour la poursuite de leurs études. Laetitia Ory (documentaliste) / Claire Speich (professeur de français) Découvrir l’offre de presse en ligne Organiser sa veille d’information sur l'actualité dans le monde OBJECTIFS : CONTENU.